CENTRO DE REFERÊNCIA

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O uso de tecnologias assistivas está presente na EaD de diferentes formas, promovendo a acessibilidade. O Ambiente Virtual de Aprendizagem Institucional possui recursos e funcionalidades que permitem a acessibilidade digital.

 A avaliação do Ambiente Virtual de Aprendizagem Institucional é realizada periodicamente considerando critérios como:

• usabilidade;

• acessibilidade;

• disponibilidade de recursos no ambiente;

• possibilidades de atualização do ambiente; entre outros aspectos técnicos que possam ser definidos pela Coordenação de Educação à Distância (CEAD) do Centro de Referência em Tecnologia, Informação e Comunicação na Educação.

• Instrução Normativa nº 3/2021 - DIRCREFREIT/REIT/IFFLU, de 24 de setembro de 2021 - Dispõe sobre as orientações para avaliar e atualizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle do Instituto Federal Fluminense. 

 Avaliações do Ambiente Virtual de Aprendizagem Institucional feitas pelos grupos de trabalho:

• Relatório Final do Grupo de Trabalho designado em 2020 (Portaria REIT/IFF nº 407, de 17 de junho de 2020);

• Relatório Final do Grupo de Trabalho designado em 2022 (Portaria REIT/IFF nº 59, de 4 de fevereiro de 2022);

• Avaliações do Ambiente Virtual de Aprendizagem Institucional feitas pela Coordenação de Educação a Distância - Cronologia de avaliações e atualizações do Ambiente Virtual de Aprendizagem Institucional (Atualizado até Março 2023).