Tecnologias Digitais aliadas à Aprendizagem Baseada em Projetos: uma proposta para o ensino de espanhol como língua adicional

O produto educacional apresentado é o resultado de uma pesquisa intitulada “Tecnologias Digitais aliadas à Aprendizagem Baseada em Projetos: uma proposta para o ensino de espanhol como língua adicional”. Essa pesquisa foi realizada durante o curso do Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias, oferecido pelo Instituto Federal
Fluminense. O Mestrado Profissional é uma modalidade de Pós-Graduação stricto sensu regulamentada pela Portaria no 17/2009 (BRASIL, 2009) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

Nesse contexto, esse produto educacional apresenta-se como um curso de extensão em língua espanhola. Está embasado na teoria sociointeracionista de Vygotsky e tem como objetivo tornar o processo de ensino e aprendizagem desse idioma mais ativo e colaborativo. Para isso, propõe aliar o uso de Tecnologias Digitais (TD) à Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Encontra-se disponível no endereço https://edmo.do/j/44k8ck. As instruções de acesso estão descritas na página 26.