2020

por Andre Uebe publicado 07/04/2021 14h19, última modificação 07/04/2021 14h19
Calendário de Defesas Finais de 2020
HORA
ALUNO
TÍTULO DO PROJETO
DATA
18-09-2020 10h Bruno Pinto da Silva Pessanha O ENSINO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO DE UM INSTITUTO FEDERAL:AUTORIA, TECNOLOGIAS DIGITAIS E PUBLICAÇÃO
14/10/2020 16h Carla Fernanda Siqueira Barreto de Freitas dos Santos USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA POTENCIALIZADA PELAS TDIC NO ENSINO DE MATEMÁTICA
14/09/2020 10h Carla Mara Martins de Paula Investigações Matemáticas com apoio do GeoGebra, em smartphone: um Estudo dA função exponencial e de sua inversa
26/08/2020 14h Cleidiane Aparecida da Costa Rocha Jardim PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO SOBRE GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA PAUTADA NA METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
13/11/2020 14 h Inácia de Jesus Henriques Gonçalves Utilização da metodologia ativa gamificação em um ambiente virtual de aprendizagem no componente curricular de matemática básica em um curso de bacharelado
16/09/2020 10h Lidiane de Moraes Nascimento O USO PEDAGÓGICO DE SMARTPHONES COMO INSTRUMENTO DA SALA DE AULA INVERTIDA: POTENCIALIDADES PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA DO CAMPO
18/09/2020 9h30 Magno Costa UMA INVESTIGAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM BIOLOGIA EVOLUTIVA SEGUNDO A TEORIA DOS MODELOS MENTAIS DE JOHNSON-LAIRD
16/09/2020 14h Mariana Magalhães Monteiro ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E FAKE NEWS RELACIONADAS AO CÂNCER: PROPOSTA PARA ALFABETIZAR CIENTIFICAMENTE ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
2020-11-30 10h Neila Ferreira da Silva de Jesús UMA PROPOSTA PARA FORMAÇÃO DOCENTE, BASEADO
NO PENSAMENTO COMPLEXO, SOBRE ENSINO
PERSONALIZADO E USO PEDAGÓGICO DE AMBIENTES
VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM ADAPTATIVOS.
11/09/2020 15h Rodrigo da Silva Martins O ESPORTE NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA
PROPOSTA CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA APOIADA POR
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO
17-09-2020 10h Rômulo dos Santos Rangel INGLÊS PARA FINS PROFISSIONAIS: UMA PROPOSTA
DIDÁTICO-PEDAGÓGICA BASEADA EM ABORDAGEM
COMUNICATIVA E EM METODOLOGIAS ATIVAS
21/10/2020 09h30 Tarcísio Carneiro Paz Figueiredo Formação docente para a inclusão de alunos do espectro autista: a tecnologia como instrumento e a gamificação como estratégia de ensino
18/09/2020 10h Guilherme Godoy de Oliveira Utilização de gamificação no processo de ensino e aprendizagem de manutenção de computadores